Eligiendo el instrumento

Uno de los mayores desafíos de mi protocolo de investigación es definir el instrumento que voy a utilizar para la recolección de datos.

Como el objetivo del trabajo es valorar las habilidades comunicacionales de los médicos, realicé una búsqueda sobre los instrumentos que se han utilizado. La idea es poder elegir uno que cumpla con los requisitos de brindarme los datos que yo necesito y que además esté validado (en cuanto a su validez aparente, de consenso y de contenido),  sea fiable intraobservador y tenga consistencia interna.

Varios instrumentos me parecieron interesantes:

·      El Leicester Assessment Package, 1994

·      Cox/ Mulhalandl, en 1993 desarrollaron un instrumento para el análisis cualitativo del perfil global de profesional mediante videograbaciones. IncluÍa 37 ítems que se encontraban por pares y sobre la base de una escala Licker.

·      Brown, en 1985 elaboró un instrumento para valorar la Comunicación Centrada en el Paciente que se ha desarrollado para el análisis de grabaciones en audito o vídeo por un observador externo cualificado por el grupo de Estudios en Medicina Familiar y Comunitaria de la Universidad de Westernv Ontario en London Ontario.

·      Gervas y col, 1991 desarrollaronn el Protocolo OCA (Observación Consulta Ambulatoria) sobre la base de audiograbaciones de entrevistas

Sin embargo ninguno de estos instrumentos ha sido validado ni han mostrado su utilidad en la formación médica continuada, presentando bajas tasas de fiabilidad en general y careciendo de validez de constructo. Por lo tanto los he desechado ya que estos requisitos son imprescindibles.

El Cristo

Finalmente solo me quedan 2 instrumentos que cumplen con todos los requisitos: el cuestionario GATHA_real y la escala CICCA. De aquí comienza el nuevo problema: si hubiera un solo instrumento, utilizaría ese. Pero dado que hay 2 instrumentos habrá que elegir cuál usar. Y para variar en investigación, me imagino que voy a tener que justificar por qué lo elijo…